Sobre o uso da vírgula

Faz tempo que eu estava com vontade de escrever algo sobre isso. Li muitos contos concorrentes ao “Brasil em Prosa" (concurso promovido pela Amazon Brasil em 2015), e vírgulas fora de lugar eram o erro mais recorrente.

Não custa repetir que vírgula nada tem a ver com “indicação de pausa para respirar.” Quando você se comunica oralmente, sem indicações de pausa, você morre asfixiado? Claro que não. Alguém realmente precisa ser lembrado de respirar ao ler um texto? Bem esdrúxula essa ideia. A vírgula, na verdade, existe para evitar ambiguidades, para evitar que o leitor agrupe palavras de um modo que contrarie as intenções de quem escreveu. Por exemplo:

*Se você cozinhar Tatiana lava os pratos.

*Enquanto estávamos comendo uma barata se aproximou de nossa mesa.

Essas duas frases acima causam um estranhamento, nos forçam a reler (atrasando a leitura) na tentativa de apreender o sentido. Porém, se acrescentarmos vírgulas nos locais apropriados (*Se você cozinhar, Tatiana lava os pratos. *Enquanto estávamos comendo, uma barata se aproximou de nossa mesa.), já numa primeira leitura ninguém vai achar que cozinhamos Tatiana ou comemos uma barata. Portanto, o uso da vírgula impede esse agrupamento errado de palavras, acelera a leitura e melhora a compreensão do texto.

Quando e onde usar vírgulas?

Usa-se a vírgula:

1) Para isolar o vocativo:

“Vamos, tesouro, não se misture com essa gentalha!”

2) Para isolar o aposto:

“Escritores ajudando outros escritores”, um grupo de que participo no Facebook, me trouxe algumas amizades.

3) Para isolar o adjunto adverbial e a oração adverbial quando há inversão (vírgula optativa com adjuntos de até duas palavras):

Na capital do Brasil, eu fiz ótimos passeios.

Na Itália come-se bem.

4) No lugar da palavra omitida (elipse):

Eu lavei as panelas; João, os pratos.

5) Para separar os elementos de uma enumeração:

Lá estavam gatos, cachorros, camundongos, aves e outras espécies de animais.

6) Antes de conjunções adversativas (este é um erro clássico: deparo-me mais frequentemente do que gostaria com vírgulas pospostas à conjunção!!!).

Ele vem sempre aqui, mas nunca o vejo. (E não “Ele vem sempre aqui mas, nunca o vejo”.)

Ele é um bom aluno, porém precisa estudar mais gramática. (E não “Ele é um bom aluno porém, precisa estudar mais gramática”.)

7) Para separar orações intercaladas:

Aqueles alunos, confirmou o professor, eram dedicados e responsáveis.

Obs.: Travessões e parênteses também podem cumprir essa função:

Aqueles alunos — confirmou o professor — eram dedicados e responsáveis.

8) Para separar a oração adjetiva explicativa.

Os alunos, que eram dedicados, tornaram-se indolentes.

Veja que a mesma oração sem as vírgulas é possível, mas adquire outro sentido, tornando-se adjetiva restritiva:

Os alunos que eram dedicados tornaram-se indolentes.

9) Para separar as repetições:

Esta comida é ruim, ruim!

10) Para separar as orações coordenadas assindéticas:

Vim, vi e venci.

11) Para separar expressões explicativas ou de correção (aliás, a saber, isto é, por exemplo…):

O filho dele era aluno intercambista em Londres, isto é, era, porque o curso já terminou.

É aconselhável usar a vírgula:

12) Quando a conjunção “e”:

a) Aparece repetida no período:

Comeram, e beberam, e cantaram, e dançaram.

b) Aparece entre orações de sujeitos diferentes:

O tempo estava nublado, e os voos daquele dia foram cancelados.

c) Não tem sentido de adição:

Eu quis ir, e me disseram que era melhor que eu ficasse (o “e” tem valor de conjunção adversativa).

Não se usa a vírgula:

13) Para separar termos que, do ponto de vista sintático, estabelecem diretamente uma ligação entre si:

a) Entre sujeito e predicado:

Os alunos estão todos empolgados com a chegada das férias.

b) Entre o verbo e seus complementos (objeto direto e indireto), mesmo que o objeto indireto se anteponha ao objeto direto:

Entreguei aos alunos as provas corrigidas.

c) Entre o nome e o adjunto adnominal ou o complemento nominal:

Seu colar de pérolas foi muito elogiado.

Você tem amor à causa que defende.

d) Entre a oração subordinada substantiva e a principal.

Seu desejo era que a reunião acabasse logo!

14) Para separar orações adjetivas restritivas:

As mangas que estavam maduras caíram do pé.

15) Após conjunção adversativa:

Passou a manhã no ambulatório, contudo não foi atendida (E não “Passou a manhã no ambulatório contudo, não foi atendida”).